關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記

在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線

教育實踐活動時講話的通知

各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各副省級城市黨委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，中央和國家機關(guān)各部委、各人民團(tuán)體教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各中管金融企業(yè)黨委，部分國有重要骨干企業(yè)黨組（黨委），部分高等學(xué)校黨委，各中央巡回督導(dǎo)組：

3月17日至18日，習(xí)近平總書記深入第二批教育實踐活動聯(lián)系點河南省蘭考縣的農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽取意見建議，實地指導(dǎo)教育實踐活動并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記的重要講話，進(jìn)一步明確了第二批教育實踐活動需要準(zhǔn)確把握的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則和特點規(guī)律，對于搞好第二批教育實踐活動、推進(jìn)活動深入開展，對于推動全黨學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，堅持“三嚴(yán)三實”，具有重要的指導(dǎo)意義。各級黨委（黨組）要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神擺在突出位置，納入學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，切實加強組織指導(dǎo)和督促檢查，確保學(xué)深悟透、落到實處�，F(xiàn)就認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話（以下簡稱《講話》）精神通知如下：

一、深刻領(lǐng)會《講話》關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實踐活動總體要求，為各項工作確立一個較高標(biāo)準(zhǔn)的要求，切實增強搞好教育實踐活動的政治責(zé)任感。《講話》強調(diào)，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是檢驗我們發(fā)展成效的路線，經(jīng)濟發(fā)展了，人民生活水平提高了，但如果群眾觀點丟掉了，群眾立場站歪了，群眾路線走偏了，群眾眼里也沒有你。各級黨委（黨組）要從鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)的政治高度，切實增強責(zé)任感和緊迫感；每個黨組織無論級別高低、分布在哪里，每個黨員無論職務(wù)大小、工作在什么崗位，都要在黨憂黨，自覺擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，激發(fā)內(nèi)在動力，積極投身教育實踐活動，做好固本強基、凝聚人心工作。要充分認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量，認(rèn)真按照中央部署要求，確立較高標(biāo)準(zhǔn)，始終貫徹整風(fēng)精神，聚焦“四風(fēng)”，有針對性地照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，在對焦立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律。要講認(rèn)真動真格，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)抓，一個節(jié)點一個節(jié)點抓，通過改進(jìn)作風(fēng)既及時解決表象問題、簡單問題、共性問題，又有效解決深層次問題、復(fù)雜問題、個性問題，不達(dá)目的不松手，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬。要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢驗活動成效，把是否做到言行一致、解決問題，作為黨員、干部考評的重要依據(jù)。

二、深刻領(lǐng)會《講話》關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實踐活動實踐載體，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終的要求，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人崇高精神境界�！吨v話》指出，親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，是我們黨的寶貴精神財富，與教育實踐活動的主題高度契合，要深學(xué)、細(xì)照、篤行。各級黨委（黨組）要自覺以先輩先進(jìn)為鏡，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡和言論，從中把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求，把握改進(jìn)作風(fēng)的重點。要引導(dǎo)黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，從查找差距中增強動力、拿出措施。要促進(jìn)黨員、干部向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

三、深刻領(lǐng)會《講話》關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實踐活動重點對象，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用的要求，始終堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范�！吨v話》指出，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的，面對群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把自己以一個普通黨員身份擺進(jìn)去，聯(lián)系思想和工作實際，聯(lián)系成長進(jìn)步經(jīng)歷，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，帶頭推進(jìn)制度建設(shè)，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位，力爭認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌。要做到抓作風(fēng)建設(shè)返璞歸真、固本培元，真正觸及黨性，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。要正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅決維護(hù)人民利益。要下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。要把實實在在做人做事作為改進(jìn)作風(fēng)、增強黨性的一個重要方面，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，堅決不搞“假大空”。要對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。

四、深刻領(lǐng)會《講話》關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實踐活動組織指導(dǎo)原則，確保每個層級每個單位活動取得實效的要求，采取有力措施扎實有序推進(jìn)教育實踐活動。《講話》強調(diào)，第二批教育實踐活動參加單位和人員涉及廣、領(lǐng)域?qū)�、�?shù)量大，與群眾聯(lián)系更直接更緊密，需要處理的矛盾更多更復(fù)雜，要借鑒第一批活動經(jīng)驗，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類指導(dǎo)，落實好活動方案確定的各項任務(wù)。各級黨委（黨組）要堅持統(tǒng)籌謀劃、上下聯(lián)動，整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當(dāng)壓茬，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動，做到現(xiàn)實問題、歷史遺留問題一起解決，共性問題、個性問題一起解決，重點單位重點地區(qū)的問題和整個面上的問題一起解決，班子的問題、班子成員個人的問題一起解決。要用好批評和自我批評武器，真刀真槍，有點“辣味”，讓每個黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅持開門搞活動，開門聽取意見，開門查擺問題，開門整改落實，開門建立制度，對群眾提出的意見要逐條梳理，建立臺賬，作為對照檢查的重要依據(jù)，對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的耐心細(xì)致要做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評頭論足。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，督導(dǎo)的重點放到各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手身上，堅持問題導(dǎo)向，全面掌握作風(fēng)上需要解決的突出問題，及時了解工作推進(jìn)中的苗頭性傾向性問題，跟蹤督查落實情況。要既見物又見人，在著力解決實際問題的同時著力提高黨員、干部的素質(zhì)和能力，防止用興辦實事代替解決干部作風(fēng)問題的傾向，防止只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

五、深刻領(lǐng)會《講話》關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實踐活動特點規(guī)律和縣域治理特點規(guī)律，把開展活動同全面深化改革、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展有機結(jié)合起來的要求，切實做到兩手抓、兩促進(jìn)�！吨v話》指出，黨的建設(shè)歷來是為黨的中心工作服務(wù)的，開展教育實踐活動目的是能夠使我們黨帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)，教育實踐活動成果要用改革發(fā)展的實際成果來檢驗。各級黨委（黨組）要緊密結(jié)合實際，把開展教育實踐活動與推動發(fā)展結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立發(fā)展仍然是第一要務(wù)的理念，不斷提高推動科學(xué)發(fā)展能力，增強區(qū)域經(jīng)濟綜合實力和競爭力。與深化改革結(jié)合起來，加大體制機制改革力度，進(jìn)一步簡政放權(quán)，激活各類生產(chǎn)要素，以改革促進(jìn)發(fā)展?jié)摿�轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢。與富民利民結(jié)合起來，加大為民服務(wù)力度，建立健全發(fā)展成果共享機制，不斷激勵城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收和勤勞致富，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強基層基礎(chǔ)結(jié)合起來，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動人、財、物向基層傾斜，關(guān)愛基層干部，關(guān)心他們的成長、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調(diào)動基層的積極性和主動性。要通過教育實踐活動，使黨的建設(shè)特別是作風(fēng)建設(shè)能夠站到一個新的起點上，使改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作都有一個新的局面，讓人民群眾的生活過得更加美好。

各地區(qū)各部門各單位學(xué)習(xí)貫徹《講話》精神的情況，要及時報中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。